年薪百万的工作都不要！这个江津人竟辞职干这个张渊斐，江津几江人，从小在长城路的部队里长大，小学就读于江津四牌坊小学，而初中、高中都在江津中学。

　　他告诉记者，以前他的英语并不好，但在高二时，为了参加一次史迪威英语演讲比赛，他突击了一个月的英语口语“肌肉训练”，没想到最后竟在演讲比赛中得了一等奖。在那之后，他就对英语有了浓厚的兴趣，为他现在的创业埋下伏笔。

　　在澳大利亚留学期间，张渊斐也是学校的“学霸”，本科在阿德莱德大学以“全优”毕业，成绩排名全校前五，被学校授予荣誉学士称号谈球吧体育。目前，他的另一个身份还是悉尼新南威尔士大学的在读博士研究生，由于回国创业而暂时中断了学业。

　　对于张渊斐来说，创业是自然而然的一件事，“根植于骨子里”，他将其解释为“不安分”以及“实现自我价值的最大化”。本科毕业后，在当地一家咨询公司工作了一年时间，他就辞职开始在异国他乡捣腾创业。

　　“当时跟朋友创办了一家网站，主要做教育出版数据服务，类似现在的百度文库。”张渊斐说，网站做得最好的时候，每天全球有好几万人同时访问，甚至超过澳大利亚科学院的官方网站流量，依靠流量赚钱，“最疯狂的时候，2天时间就进账5万美金”。

　　这次创业之前，张渊斐曾先后在多家跨国公司任高管职位，其中就包括UBER中国，主要负责西南地区的市场运营和扩张，在他和团队的努力下，UBER成都曾做到全球市场排名第一的成绩。

　　多年的学习英语经历，让张渊斐对国内英语培训市场非常了解，加上海外留学期间积累起来的人脉和经验，张渊斐将创业目光投向了在线英语培训市场。

　　2016年6月，他拿出之前创业以及工作多年的积蓄组建了一支团队，正式创办了“鲨鱼口语”。目前，这款仅有100位种子用户的英语学习软件，已经获得了资本市场青睐。其中，拥有亿级用户的“万年历”创始人率先抛出“橄榄枝”，提供了百万级天使轮投资，并为其估值1500万元。

　　短时间内就获得资本市场的认可，张渊斐解释，首先就是产品的差异定位，并真正抓住了用户学习英语的“痛点”。

　　“最大的英语学习人群，恰恰是那些对日常口语交流有需求的爱好者”，张渊斐解释，但现在的主流在线英语培训机构，大都是针对出国留学培训，“首先高昂的学费就挡死了一人”。

　　于是，从一开始，张渊斐就将“鲨鱼口语”的目标受众定位为英语学习爱好者，走的是“低价格、专业服务”路线。具体来说，“鲨鱼口语”包含了两条主要的产品线，一是集合了大量英语对话小视频的APP，用户可以实现在线的英语口语学习、跟读；二是在微信上开设小课堂，由外教进行实时的在线视频教学，随到随学。

　　以目前推出的一款主流课程为例，用户只需支付千余元，就能享受所有的在线视频学习课程，还有“私人定制”的长达28个课时的外教“一对一”教学服务。

　　“除掉支付外教的费用，平台几乎没有利润。”张渊斐说，放弃了短期盈利，但为平台的长期发展打好了铺垫。为此，他还发起了一个名为“磨课”的活动，公开召集100位种子用户，入选的用户以1000元的超低价格纳入相同的培训计划。

　　“之所以收费，主要是为了设置门槛，吸引真正的学习人群。”张渊斐解释，这是以最小的成本，快速获取忠实用户，在大规模发展用户前，同时对课程进行最大优化的目的。

　　在课程设置上，张渊斐和团队也不断思索，如何以最高效率让用户学习英语，“翻转课堂”就是“鲨鱼口语”提出来的英语口语学习方法。

　　“学习本来已经很痛苦，我们不能让他更痛苦。”这是张渊斐创新课程的初衷。他说，简单来讲，学生在课堂外吸取知识点，课堂上跟外教充分交流，“摒弃了哑巴式的课堂教育，活学活用”。

　　“就跟健身一样，真正要达到健身的目的，你必须要动起来。”张渊斐把“翻转课堂”比喻为“口语健身房”，学习口语跟健身一样分为三个阶段，“首先是用户利用小视频学习基本知识点、核心单词输入、语音识别跟读以及人机场景对话，然后加入外教的一对一口语交流，最后是用户对口语的使用”。

　　在技术上，张渊斐和团队也推出了“人机对话”功能，并且利用APP，可以实时纠正用户的发音，“主要是采取评分的方式，为用户的发音实时评分”。

　　据张渊斐介绍，目前，教学的视频都是从各个影视栏目中剪辑对话的片段，未来，他计划在澳大利亚设立一个课程研发中心，利用外教资源以及对话场景，推出原创的教学视频，并围绕产品重点打造一个热门IP，提升产品的影响力。